miércoles, 4 de junio de 2008

ültimas novedades en página de la Consejería

Con fecha de hoy se han publicado dos cosas en la página web de la Consejería, sección Novedades:

la Adjudicación definitiva del concurso de traslados de secundaria
y
el 3º borrador de Bachillerato. Por lo que se puede leer, recoge que en 1º de bachillerato es obligatorio cursar la segunda lengua extranjera. En 2º entra en competencia con otras optativas.
Evidentemente ahí no se dice nada sobre la viabilidad de la elección de francés 1ª lengua.

Felicidades a los que hayan optado al destino solicitado. A los demás, paciencia.
Cordiales saludos.

lunes, 2 de junio de 2008

malas noticias desde Andogalia

Leed urgentemente todos lo último aparecido en la página de Andogalia. Y actuad rápido antes de que se siga consolidando el atropello de la Consejería.
Un saludo.

lunes, 12 de mayo de 2008

Noticias de Andogalia

En la página de Andogalia se ha colgado la respuesta de la Directora General de Ordenación Educativa al Presidente de Andogalia. Leedla, es de gran interés para todos.
Saludos.

viernes, 4 de abril de 2008

Convocatoria de huelga contra la Ley de Calidad

Ayer se celebró en el Pabellón de Chile una asamblea para informar sobre la marcha de otra propuesta de la Consejería: la Ley de Calidad. Con los datos al día de hoy, parece que hay una mayoría más que significativa del "NO" por parte de los centros (primaria, secundaria, escuelas de idioma, etc...), aproximadamente un 65% en contra y un 35% a favor. Los sindicatos que convocaron esta asamblea son USTEA, ASDI, CSIF Y CGT. Allí se acusó a los sindicatos mayoritarios, UGT y CCOO de haberse convertido en meros comparsas de la Junta. Parece que se planea una jornada de huelga y manifestación para antes de final del presente mes, aunque se está pendiente de saber si todas las provincias podrán hacerla el mismo día. Ya se informará , tanto del día como de la hora y el lugar donde se producirá la concentración o cacerolada o lo que se acuerde.
Esto, aparentemente no tiene nada que ver con nuestra reivindicación pero hay quien dice que si se rechaza la ley de calidad podría pararse también la entrada en vigor del proyecto de enseñanzas de bachillerato.
El blog está abierto a todos vuestros comentarios

lunes, 31 de marzo de 2008

¡El blog está abierto a todos los comentarios!

Aunque la Plataforma se haya despedido, el blog sigue abierto a todos vuestros comentarios. Deseamos que este blog sea un lugar de encuentro e intercambio de ideas, de propuestas y de noticias.

Más adelante, en cuanto esté constituido el Parlamento, os comunicaremos la fecha de entrega de las 6.700 firmas recogidas hasta la fecha. Podéis seguir enviándonos más firmas al IES Cristóbal de Monroy sin problema.

viernes, 28 de marzo de 2008

La Plataforma se despide

Estimados compañeros:

En vista de la situación a la que hemos llegado, queremos anunciar que nos despedimos como Plataforma contra el Proyecto de Decreto para Bachillerato por las siguientes razones:

La falta de apoyo del colectivo (hemos convocado muchas reuniones en las que nos hemos visto muy solos).
La falta de compromiso real y efectivo de trabajo (muchas personas nos han felicitado, pero no han participado en las numerosas tareas que había que realizar).
La falta de comprensión respecto a nuestra lucha contra el proyecto de Decreto (nuestra actitud era crítica, es cierto, pero no destructiva).

Creíamos que la mejor actitud no era esperar, sino actuar, movilizarnos y forzar a la Administración a que modificara el borrador. Pero quien ha ganado la partida ha sido precisamente la Administración, debido a la pasividad del colectivo y a su falta de interés.

Siempre hemos intentado aunar todas las fuerzas, nunca hemos querido dividir y nos hemos sentido, a menudo, incomprendidos y malinterpretados. A pesar de todo, la parte positiva es que un pequeñísimo grupo de profesores de francés (dejándose la piel en el intento, bien es verdad) ha conseguido hacer tanto ruido en tan sólo dos meses como para atraer la atención de la prensa y de la Administración.

Si, en lugar de haber estado tan solos, el colectivo entero se hubiera implicado y movilizado, quizás no tendríamos que lamentarnos ahora de ver cómo desaparece nuestra asignatura.

Agradecemos a todas las personas el habernos enviado las firmas. Hemos reunido 6700 firmas en un mes y medio, lo que, a nuestro juicio, es un éxito en un período tan breve de tiempo. Las firmas serán entregadas, una vez constituido el Parlamento Andaluz para que se escuche nuestra voz y quede constancia de nuestra inquietud.

Nos despedimos, pero estamos convencidos de que hemos hecho todo lo que hemos podido con la mejor voluntad posible.

viernes, 14 de marzo de 2008

La CEJA no cumple con sus promesas

Hace dos días, mandamos a todo el mundo las incidencias que nos están llegando al blog sobre previsiones de los centros para el curso próximo. Parece ser que la Junta sigue dando instrucciones para eliminar el francés 1º idioma en algunos centros. Esto entra en contradicción con los 5 puntos negociados por Andogalia. De hecho, la CEJA prometió "respetar el primer idioma en todos los centros".

Tenemos que tomar una decisión y postura común. La Plataforma seguirá informando y tratando de movilizar al colectivo de profesores de francés. Como sabéis, hemos elaborado un calendario de concentraciones y reuniones mensuales.Todos estáis invitados a participar en ellas.

Nos gustaría saber cuáles son los planes concretos de Andogalia para poder actuar conjuntamente en nuestra lucha contra el decreto.

jueves, 6 de marzo de 2008

ANDOGALIA-SEVILLA Y LA PLATAFORMA TRABAJAN JUNTOS

Tras la Asamblea de Andogalia Sevilla, el 4 de marzo de 2008, a la que asistió la Plataforma, queremos hacer públicas las siguientes noticias :

En primer lugar, hemos constatado que la Plataforma y Andogalia trabajan en la misma dirección: luchar contra el decreto y mejorar nuestras condiciones laborales.
Prueba de ello, Andogalia Sevilla ha anunciado que la recogida de firmas se centralizará a partir de ahora en el I.E.S. Cristóbal de Monroy (Avda de la Constitución, S/N.41500 Alcalá de Guadaíra).

En segundo lugar, hemos comprobado que los puntos acordados son solamente “compromisos verbales”, que sólo se plasmarán por escrito cuando se publiquen el Decreto y las Órdenes correspondientes. Por eso, se acordó que, mientras se espera la concreción real y efectiva de esos compromisos, podemos seguir trabajando juntos para estar preparados cuando llegue el momento. En este sentido, la Plataforma ha elaborado una lista de tareas que se pueden ir realizando poco a poco para que todo el que quiera unirse a este trabajo inmenso elija el ámbito en el que mejor pueda trabajar. Esperamos tu ayuda, tu colaboración, tus ideas y tus ganas de trabajar. Y recuerda, estimado compañero, que estamos hablando de tu trabajo.

Calendario de actuaciones

Las reuniones: un miércoles al mes a las 17.30 en el hotel Sandra de la calle Silos en Alcalá de Guadaíra.
02/04/2008
30/04/2008
20/05/2008
23/06/2008

Las concentraciones: un sábado al mes en la Plaza Nueva de Sevilla de 12h a 13h
29/03/2009
19/04/2008 (del 8 al 13 es la Feria de Sevilla)
17/05/2008
13/06/2008
Las concentraciones son fundamentales no sólo para recoger firmas, sino para encontrarnos los unos con los otros, para conocernos, para intercambiar información e impresiones, etc.

TODOS PODEMOS DEFENDER NUESTRO TRABAJO

1.- Recoger firmas (de momento tenemos ya 5.700 firmas). La entrega de dichas formas será en el mes de abril, cuando el Parlamento ya esté constituido.
2.- Seguimiento en los medios de comunicación: recogida de artículos de prensa, organización, archivo y transmitir toda la información al coordinador del blog.
3.- Preparación de los documentos para el dossier que se elaborará para la entrega de firmas a distintas instituciones.
4.- Contactar con TODAS las AMPAS: Llamar, contactar, conseguir apoyos, difundir la carta a los padres, recabar ideas y sugerencias por parte de los padres.
5.- Contactar con los medios de comunicación: prensa, radio y TV.
6.- Contactar con los profesores de Francés de los centros de otras provincias: llamadas telefónicas, correos personales, informar, conseguir firmas, hacer el seguimiento de la difusión de la información, resumir los resultados de estos contactos.
7.- Sindicatos: Contactar, llamar, buscar apoyos, pedir consejos y sugerencias, solicitar que nos pongan en contacto con otros organismos, etc.
8.- Asociaciones de profesores diversas: Por un lado, asociaciones de otros idiomas en Andalucía y en el resto de España (de diferentes niveles educativos: Secundaria y Universidad).
9.- Asociaciones de alumnos de Universidad (sobre todo, Filología y Traducción): Contactar con representantes, asistir a sus asambleas, informar de todo el tema, etc.
10.- Hacer el seguimiento de toda la normativa reciente y de toda la futura que afecte a las 2ª L.E.: BOE (Real Decreto), BOJA (Decretos y órdenes),… Actualizar los datos e informar al coordinador del Blog.
11.- Hacer el seguimiento de las incidencias que, a nivel de organización, vayan ocurriendo en los centros de cara al curso que viene: pedir que se comuniquen desde los centros todas esas incidencias a la Plataforma, a Andogalia y a la Junta, informar de las acciones realizadas, etc.
12.- Mandar noticias actualizadas y el mayor número de direcciones de correo al blog
13.- Ir reflexionando sobre cómo podemos presionar contra el Real Decreto a nivel nacional. Buscar contactos que sepan del tema.

lunes, 3 de marzo de 2008

¡Ya tenemos 5.700 firmas!

Estimados compañeros,

Desde la Plataforma queremos seguir luchando y llevaremos vuestras firmas al Parlamento: ya tenemos 5.700 firmas. Por favor, en esos días agitados, no dudéis en seguir mandándonos vuestras firmas. No hemos ido todavía ya que el parlamento está disuelto pero las entregaremos en abril. Os comunicaremos pronto la fecha exacta para podáis asistir TODOS a esa entrega.

¡Gracias y ánimo!

La postura de la plataforma

Desde la plataforma y después de estudiar el acuerdo alcanzado por el presidente de Andogalia con la CEJA

Insistimos en los siguientes puntos:

El que en 2º de bachillerato quede el francés como materia optativa es un peligro y puede hacerlo desaparecer. Para paliar este problema, insistimos en que deben respetarse las plantillas.

Nos parece estupendo que se respete el primer idioma pero ¿eso será en todos los centros?

En caso de tener bilingüismo en francés, ¿los profesores de francés podrán completar horario impartiendo las afines de ese bachillerato?

Todos los acuerdos por escrito.

Propuestas a Andogalia

Al llegar del puente, nos hemos encontrado con una sorpresa: el acuerdo al que ha llegado el presidente de la Federación de Andogalia con la CEJA. Ese acuerdo, que sepamos, se ha tomado en nombre de todo el colectivo de francés de Andalucía y se ha comunicado a los socios el miércoles por la tarde cuando ya todo el mundo se había ido de puente dando, de paso, por desconvocada la manifestación del 4 de marzo. Lo deseable antes de desconvocar una huelga y una manifestación creemos que debería ser en las horas previas a la manifestación convocar una asamblea para informar al colectivo afectado y decidir democráticamente si se sigue adelante o no con las acciones emprendidas.
A nosotros nos parece que algunos de “los logros” pueden ser simplemente un caramelo envenenado… (Ver análisis del acuerdo en blog contra el decreto) Proponemos lo siguiente: Pedir a Andogalia que convoque a la gente una o dos horas antes de la manifestación del 4 de marzo para discutir las ventajas y/o desventajas del acuerdo. Pedir que se cuente con la gente de la plataforma porque, aunque no sean socios, se están dejando la piel en esta batalla que, de ganarla, es para todos y, por supuesto, también con el resto del colectivo afectado que quiera participar a la hora de tomar decisiones. Ese sería el gesto por parte de Andogalia de estrechar la mano e invitar a la gente joven a unirse a la Asociación. Y que sea una asamblea conjunta la que decida si se sigue adelante o se desconvoca la movilización.

viernes, 29 de febrero de 2008

¡La Plataforma opina!

La noticia de Andogalia nos sorprendió mucho. Nuestro deseo ha sido siempre que todos los profesores de francés, socios o no de Andogalia, miembros o no de la Plataforma, trabajemos unidos. Dado que ya no podemos manifestarnos juntos, nos vemos obligados a acatar la decisión que Andogalia impone a nuestro colectivo.

Sin embargo, tenemos la obligación de ser críticos con los acuerdos alcanzados por Andogalia. Y por ello, contamos con vuestra opinión. Lanzamos desde la plataforma, las siguientes preguntas. Y vosotros, compañeros, ¿qué opináis de todo esto?

1. Andogalia afirma que ha llegado a un acuerdo con la CEJA el día 27 de febrero.
¿Por qué no han anunciado que iban a negociar?
¿Cuándo han reunido a sus socios para saber qué querían?
¿Por qué anuncian los resultados de sus negociaciones con un comunicado enviado de noche, la víspera de un largo puente?
¿Por qué estaba Andogalia negociando con la Junta mientras mantenía una convocatoria de manifestación y de huelga, sin haber esperado a ver el apoyo que recibía en esa manifestación?

2. Sobre los 5 puntos acordados por Andogalia y la Consejería de Educación:
1º.- En 1º de bachillerato: El 2º Idioma será asignatura optativa obligatoria para todos con 2h/sem.
Nuestra opinión: Esto es lo que ya teníamos. Sin embargo, no sirve si después la asignatura no sigue siendo obligatoria para los alumnos en 2º de Bachillerato.
2º.- En 2º de bachillerato: El 2º idioma será optativa de oferta obligatoria de 4 h/ sem.
Nuestra opinión: Asignar 4 horas semanales al 2º idioma en 2º de Bachillerato no tiene mucho sentido por las razones siguientes:
1.- ¿Es que realmente el 2º idioma va a tener más horas de clase que el 1er idioma? ¿Es realmente efectivo tener sólo dos horas en primero y cuatro horas en segundo?
2.- Pueden ocurrir dos cosas: que todos los alumnos que elijan francés se queden en un solo grupo (por lo tanto, 4 horas semanales y pérdida de horas lectivas) o que, simplemente, los alumnos no lo elijan (pérdida de todas las horas). Por lo tanto, el profesorado de francés estará siempre dependiendo de la voluntad de los alumnos y con la incertidumbre, cada año, de no saber con cuántas horas se podrá contar.
3.- ¿Cómo queda la oferta de optativas en 2º de Bachillerato? Podemos pensar que no es lo mismo competir con asignaturas relacionadas con la especialidad o no.

3º.- Se respetará en todos los centros la elección del francés como 1ª lengua extranjera, independientemente del número de alumnos que la soliciten.
Nuestra opinión: Hasta ahora, la tendencia de la Junta ha sido precisamente la contraria, es decir, impedir que en muchos centros, donde antes se impartía el francés como 1ª lengua extranjera, siguieran impartiéndose esas clases.
Actualmente, se exige la autorización de la Consejería para impartir francés 1er idioma en Bachillerato. ¿Es que este punto 3 afecta sólo a los centros que ya tienen autorizado el francés 1º idioma y deja fuera a todos los que no lo tienen? Esto no queda muy claro y tan sólo se subraya la flexibilidad en cuanto al número de alumnos.

4º.- El futuro Decreto de Selectividad contemplará la posibilidad de que el alumno/a se pueda presentar al idioma que desee, independientemente de que lo haya cursado como 1ª o 2ª lengua en el Bachillerato.
Nuestra opinión: Si esto es realmente así, ¿Por qué no intentar equilibrar el número de horas del 2º idioma en 1º y 2º de Bachillerato? Por ejemplo, 3 horas semanales en cada curso, así, dada la obligatoriedad en 1º de Bachillerato, ganaríamos horas para todos.
¿Y por qué no equilibrar las horas del 2º idioma con las del 1er idioma (3 horas semanales en cada curso), si la única diferencia (el examen de selectividad ) ya no existe?

5º.- Habrá flexibilidad en el número mínimo de alumn@s que deseen cursar como optativa la 2ª lengua extranjera.
Nuestra opinión: ¿Qué significa “habrá flexibilidad”? ¿La Junta se compromete a respetar los grupos que salgan con un solo alumno que desee estudiar la optativa del 2º idioma?
No dudéis en dejar en blog de la Plataforma todos vuestros comentarios e ideas. Nuestro mayor deseo es servir el interés de TODO nuestro colectivo: queremos apoyar VUESTRAS decisiones.

Andogalia desconvoca la manifestación del martes 4 de marzo

Reproducimos a continuación el texto íntegro del comunicado de Andogalia emitido el 28/2/2008

A TODOS LOS COMPAÑEROS DE FRANCES DE ANDALUCIA
NEGOCIACIONES Y ACUERDOS CON LA DIRECTORA GENERAL DE ORDENACION ACADEMICA DE LA JUNTA DE ANDALUCIA

Hoy día 27 de Febrero de 2008, ANDOGALIA ha llegado al siguiente acuerdo con la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía:
1º. EN PRIMERO DE BACHILLERATO: El 2º Idioma será optativa obligatoria para todos los alumnos /as, con 2 horas semanales.
2º. EN SEGUNDO DE BACHILLERATO: El 2º idioma será optativa de oferta obligatoria y dispondrá de 4 horas semanales.
3º. Se respetará en TODOS los centros la elección del francés como primera lengua extranjera, independientemente del número de alumnos que la soliciten.
4º. El futuro Decreto de Selectividad contemplará la posibilidad de que el alumno/a se pueda presentar al idioma que desee, independientemente de que lo haya cursado como primera o segunda lengua en el Bachillerato.
5. Habrá flexibilidad en el número mínimo de alumnos/as que deseen cursar como optativa la segunda lengua extranjera.

VALORACION DE ANDOGALIA:
1.- Creemos que, aunque no hayamos conseguido todo lo que pedíamos, el acuerdo ha sido satisfactorio. De esta manera, el número de horas que se pierden es infinitamente menor que con la propuesta inicial. El haber conseguido la obligatoriedad del segundo idioma en 1º de Bachillerato consolida el segundo idioma en la ESO (hay que tener en cuenta que en 4º de ESO la segunda lengua no es optativa sino opcional y lleva una carga lectiva de 3 horas) y garantiza la elección de la optativa en 2º de Bachillerato (las horas que se pierdan por el hecho de no ser obligatoria, se compensan con la carga lectiva de 4 horas en este curso).
2.- Valoramos también positivamente el resto de puntos acordados. Hay que hacer notar que a muchos centros se les negaba la posibilidad de ofertar el francés como primer idioma.
3.- Nos parece igualmente importante que los alumnos puedan decidir el idioma que deseen para su examen de Selectividad. Os avanzamos que en la prueba de Selectividad habrá también examen oral.
4.- No hemos podido conseguir la inclusión del 2º idioma como materia de modalidad ya que tanto estas materias de modalidad como las del tronco común vienen fijadas por el Ministerio y escapan a las competencias de la Junta.
NOS CONGRATULAMOS DE LA BUENA DISPOSICIÓN DE LAS AUTORIDADES ACADÉMICAS DE LA JUNTA PARA MODIFICAR LA REDACCIÓN DEL PROYECTO INICIAL DEL DECRETO DE BACHILLERATO QUE NOS PARECÍA TOTALMENTE INACEPTABLE, TRATANDO ASÍ DE DAR RESPUESTA EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE A NUESTRAS PROPUESTAS. ANDOGALIA AGRADECE Y FELICITA A TODOS LOS PROFESORES DE FRANCES, SOCIOS O NO DE ESTA FEDERACIÓN, POR EL ESFUERZO QUE HAN REALIZADO PARA DEFENDER LA OBLIGATORIEDAD DEL 2º IDIOMA EN BACHILLERATO. AGRADECEMOS IGUALMENTE A LA EMBAJADA DE FRANCIA, A TRAVÉS DEL CONSULADO EN SEVILLA, A LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS Y AL PUBLICO EN GENERAL, EL APOYO MOSTRADO A NUESTRAS PROPUESTAS. A LA VISTA DE LOS ACUERDOS ENTRE ANDOGALIA Y LA JUNTA DE ANDALUCÍA, EN REUNIÓN CELEBRADA EL DIA 27 DE FEBRERO, ANDOGALIA HA TOMADO LA SIGUIENTE DECISIÓN :


DESCONVOCAR EL DIA DE HUELGA Y LA MANIFESTACIÓN DE LAS 18’00 h. PREVISTOS PARA EL DIA 4 DE MARZO DE 2008.

miércoles, 27 de febrero de 2008

¡Busquemos el apoyo de las AMPAs!

Estimados compañeros,

El pasado domingo, 24 de febrero, se enviaron sendas copias de la "carta abierta a los padres..." a las distintas asociaciones de padres de alumnos de todas las capitales andaluzas. Al día de hoy no se ha recibido ninguna respuesta. Esperamos tener alguna noticia en breve y publicarla en el blog para que estemos al corriente de todos los apoyos que podamos encontrar.

¡Ya tenemos 2.800 firmas!

Estimados compañeros: ¡gracias!

Al IES Cristóbal de Monroy, están llegando cartas de toda la Comunidad. Nos alegra ver como os estáis moviendo. Esta mañana, hemos llegado a 2.800 firmas (y todavía nos quedan cartas por contar).

Gracias por movilizaros de esta manera y seguir haciéndolo día tras día.

lunes, 25 de febrero de 2008

Manifestación el 4 de marzo en Sevilla a las 18h. De momento no apoyamos ninguna huelga

Desde la plataforma, deseamos unirnos a la manifestación organizada por Andogalia el martes 4 de marzo a las 18horas, con el recorrido siguiente: Puerta de Jerez, Avenida de la Constitución hasta la Plaza Nueva y regreso.

Podéis aprovechar esa manifestación para entregarnos las firmas que hayáis recogido.

EN CUANTO A LA HUELGA, desde la plataforma, nos parece que es un poco precipitado. Creemos que tenemos que dejar la huelga para más adelante. De momento, nos queremos centrar en la manifestación. En caso de que las autoridades no nos escuchen, ya tendremos tiempo de hacer una huelga masiva. Sin embargo, este tipo de decisión es muy personal y cada profesor es libre de decidir lo que quiera hacer.

viernes, 22 de febrero de 2008

Se aplaza la entrega de firmas

Pensamos entregar las firmas recogidas los días 16 y 23 de febrero en las concentraciones de los ayuntamientos, así como las que han ido llegando por correo ordinario al IES Cristóbal de Monroy, el miércoles día 27 de febrero, a las 12, en el registro de la sede del Parlamento de Andalucía.

SIN EMBARGO, VISTO EL EXITO DE LA RECOGIDA DE FIRMAS (nos están llegando cartas de toda Andalucía), preferimos aplazar la entrega para reunir un número aún mayor de firmas.

Animamos a todo el mundo a seguir recogiendo firmas en contra del proyecto de Decreto.

¡Gracias a todos!

martes, 19 de febrero de 2008

¡Sábado 23 de febrero a las 12!

Estimad@s compañer@s,
Visto el éxito de nuestra reunión del sábado 16 de febrero, nos volveremos a reunir este sábado 23 a las 12 delante del ayuntamiento de Sevilla. Os animamos a acudir a este acto, o, a organizar uno similar delante del ayuntamiento de vuestra capital de provincia.
PS: Recordad que organizaremos estas reuniones delante de la puerta del ayuntamiento todos los sábados hasta las elecciones.

domingo, 17 de febrero de 2008

¿Cómo actuar contra el decreto?

Desde la Plataforma estamos actuando de dos formas y os sugerimos que sigáis alguna de ellas o mejor las dos.
Por un lado, recogiendo firmas de aquellas personas mayores de 18 años de vuestro entorno que estén de acuerdo con nuestra iniciativa. En este mismo blog encontraréis un enlace con el modelo para la recogida de firmas. Una vez que tengáis las hojas rellenas, podéis mandarlas al Departamento de Francés del I.E.S. Cristóbal de Monroy (Avda. de la Constitución s/n 41500 Alcalá de Guadaira - Sevilla). En este centro estamos centralizando la recogida de firmas para poder hacer un cómputo de las mismas lo más fiable posible.

En segundo lugar, pidiendo la firma de la carta que circula desde hace unas semanas, elaborada en el IES Blas Infante de Córdoba y que también podéis encontrar enlazada en este blog. Una vez que tengáis el máximo número posible de cartas firmadas, mandadlas por correo certificado o con registro de salida de la secretaría de vuestro propio instituto a la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía (Calle Juan Antonio de Vizarrón s/n.Edif. Torretriana, Isla de la Cartuja 41092 Sevilla)

PLATAFORMA DE PROFESORES CONTRA EL DECRETO

Hoy 17 de febrero de 2008, dado el éxito de la recogida de firmas del sábado 16 en Sevilla y vistas nuestras ganas de seguir luchando, quedan inaugurados nuestro blog y nuestra Plataforma de Profesores contra el Decreto.
SIGAMOS LUCHANDO CONTRA EL DECRETO,
JUNTOS LO PODEMOS CONSEGUIR